Gontor International Research Collaboration

JudulPengembangan Model Pembelajaran Adaptif Qur'ani untuk Meningkatkan Literasi Etika Digital Mahasiswa di Era Artificial Intelligence: Studi Kolaboratif Indonesia–Malaysia.
Nama HibahHibah Internal Penelitian
Nama ProgramHibah Penelitian Tahun 2026
Nama SkemaGontor International Research Collaboration
AbstrakPerkembangan Artificial Intelligence (AI) telah membawa transformasi signifikan dalam pembelajaran di perguruan tinggi, sekaligus memunculkan berbagai persoalan etika digital, seperti plagiarisme berbantuan AI, ketergantungan algoritmik, penyalahgunaan informasi, serta melemahnya tanggung jawab moral mahasiswa. Meskipun Indonesia dan Malaysia memiliki komitmen yang kuat terhadap integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan tinggi, hingga kini belum tersedia model pembelajaran yang secara sistematis mengintegrasikan prinsip adaptive learning, nilai-nilai Qur'ani, dan literasi etika digital dalam konteks penggunaan AI. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Model Pembelajaran Adaptif Qur'ani untuk meningkatkan literasi etika digital mahasiswa melalui studi kolaboratif antara Indonesia dan Malaysia. Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis kebutuhan pengembangan model pembelajaran adaptif Qur'ani pada perguruan tinggi di Indonesia dan Malaysia; (2) mengembangkan model pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai etika Al-Qur'an dengan pendekatan adaptive learning di era AI; (3) memvalidasi model melalui kolaborasi pakar dan implementasi terbatas di kedua negara; serta (4) mengevaluasi efektivitas model dalam meningkatkan literasi etika digital mahasiswa. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan mengadaptasi model Borg and Gall yang dipadukan dengan pendekatan Design-Based Research untuk menghasilkan model yang valid, praktis, dan efektif. Tahapan penelitian meliputi analisis kebutuhan, penyusunan model konseptual, validasi ahli Indonesia dan Malaysia, uji coba terbatas, revisi, dan penyempurnaan model. Luaran yang ditargetkan berupa model pembelajaran adaptif Qur'ani yang tervalidasi, artikel ilmiah bereputasi internasional, hak kekayaan intelektual atas model pembelajaran, serta rekomendasi implementasi bagi perguruan tinggi di Indonesia dan Malaysia. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi terhadap pengembangan pedagogi Islam berbasis AI yang berorientasi pada penguatan literasi etika digital mahasiswa di era transformasi digital.
PengusulDr. Ali Mahfuz Munawar, Lc., M.Hum.
Anggota 1Prof. Dr. Sujiat Zubaidi, M.Ag.
Anggota 2 Ide Mafaza Sansayto, M.Ag.
Tahun Penelitian2026
Sumber DanaUNIDA GONTOR
Dana Non DiktiIDR 0.00