Penelitian Fundamental

JudulModel Kurikulum Leadership Pesantren Anak Sholeh Baitul Qur'an Berbasis Nilai-Nilai Al-Qur’an melalui Manajemen Pesantren Perspektif KH. Abdullah Syukri Zarkasyi
Nama HibahHibah Internal Penelitian
Nama ProgramHibah Penelitian Tahun 2026
Nama SkemaPenelitian Fundamental
AbstrakPesantren memegang peran strategis dalam membentuk karakter dan kepemimpinan santri melalui sistem pendidikan yang berlangsung selama dua puluh empat jam. Di Pesantren Anak Sholeh Baitul Qur'an, pembinaan kepemimpinan telah dilaksanakan melalui organisasi santri, penugasan, pembiasaan, mentoring, dan pengabdian masyarakat. Namun, kegiatan tersebut masih berjalan sebagai hidden curriculum sehingga belum terwujud dalam bentuk model kurikulum kepemimpinan yang sistematis, terstruktur, dan terdokumentasi. Kondisi ini mendorong perlunya pengembangan model kurikulum kepemimpinan berbasis nilai-nilai Al-Qur’an yang mengacu pada perspektif manajemen pesantren KH. Abdullah Syukri Zarkasyi agar proses kaderisasi kepemimpinan memiliki arah dan standar yang jelas. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model kurikulum leadership berbasis nilai-nilai Al-Qur’an melalui perspektif manajemen pesantren KH. Abdullah Syukri Zarkasyi yang sesuai dengan karakteristik pesantren anak sholeh baitul qur'an. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Grounded Theory. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, Focus Group Discussion (FGD), dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis melalui proses pengelompokan data, penyusunan kategori, dan pengembangan model konseptual yang divalidasi melalui triangulasi, member checking, dan FGD pakar. Luaran yang ditargetkan meliputi model kurikulum leadership berbasis nilai-nilai Al-Qur’an, laporan penelitian, artikel ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi, pendaftaran Hak Kekayaan Intelektual (HKI), serta publikasi hasil penelitian pada media institusi. Target Tingkat Kesiapterapan Teknologi (TKT) penelitian ini adalah TKT 4 (Validasi Komponen) karena menghasilkan model kurikulum yang telah divalidasi oleh pakar dan praktisi. Adapun Target Tingkat Implementasi Islamisasi (TII) adalah Level 4 (Integration) karena penelitian mengintegrasikan nilai-nilai Al-Qur’an, pemikiran KH. Abdullah Syukri Zarkasyi, dan teori kurikulum dalam menghasilkan model kurikulum leadership yang siap diimplementasikan pada lingkungan pesantren.
PengusulDr. Riza Ashari, M.Pd.I.
Anggota 1 Defi Firmansah, S.Pd.I., M.Pd.
Anggota 2 Wahyu Septrianto, S.Ag., M.Ag.
Tahun Penelitian2026
Sumber DanaUNIDA GONTOR
Dana Non DiktiIDR 0.00