Penelitian Dosen Pemula

JudulPenilaian autentik kontekstual pemerolehan bahasa dalam konteks Edu-LARP di pondok pesantren (Studi Kasus Pondok Modern Darussalam Gontor)
Nama HibahHibah Internal Penelitian
Nama ProgramHibah Penelitian Tahun 2026
Nama SkemaPenelitian Dosen Pemula
AbstrakPembelajaran bahasa Arab di Pondok Modern Darussalam Gontor menerapkan sistem integratif yang memadukan pembelajaran formal dengan penggunaan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi dalam kehidupan sehari-hari santri. Proses pemerolehan bahasa berlangsung melalui bi'ah lughawiyyah dan berbagai kegiatan kebahasaan yang membentuk kompetensi berbahasa secara alami dalam ekosistem Education Living Action Role Play (Edu-LARP). Karakteristik tersebut menuntut sistem penilaian yang tidak hanya mengukur hasil belajar, tetapi juga proses pemerolehan bahasa dalam konteks nyata. Sementara penelitian tentang model penilaian autentik terhadap pemerolehan bahasa dalam kehidupan pesantren belum banyak dikaji. Maka penelitian ini urgen untuk diteliti dengan tujuan mengidentifikasi dan merekonstruksi konsep penilaian autentik kontekstual pemerolehan bahasa Arab dalam konteks Edu-LARP di Pondok Modern Darussalam Gontor. Hasil penelitian diharapkan menjadi landasan konseptual bagi pengembangan model asesmen autentik yang sesuai dengan karakteristik pendidikan pesantren. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap implementasi penilaian kebahasaan di Pondok Modern Darussalam Gontor. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai praktik penilaian autentik dalam pemerolehan bahasa. Target Luaran Jurnal nasional terakreditasi Sinta 4, dan Seminar internasional. Luaran tambahan Artikel pada media massa cetak atau elektronik. Target Tingkat Kesiapterapan Teknologi (TKT) penelitian ini berada pada TKT 1 (Identifikasi prinsip dasar) melalui perumusan konsep dasar penilaian autentik kontekstual pemerolehan bahasa. Adapun target Tingkat Inovasi Islamisasi (TII) adalah TII 1 (Identifikasi dan Grounding) berupa penguatan landasan konseptual sebagai dasar pengembangan model dan instrumen asesmen autentik pada penelitian lanjutan.
Pengusul Mandrasi Amira Sa'idah, M.Pd.
Anggota 1Muhammad Syamsul Arifin, M.Pd.
Anggota 2 Muhammad Wahyudi, S.Pd.I., M.Pd.
Tahun Penelitian2026
Sumber DanaUNIDA GONTOR
Dana Non DiktiIDR 5.000.000.00