Program Penerapan Ipteks bagi Masyarakat (PPIM)

JudulPengajaran Bahasa Arab di Sekolah Chongraksat Witthaya Pattani Thailand dengan Pendekatan Komunikatif
Nama HibahHibah Internal Pengabdian kepada Masyarakat Berkerangka Islamisasi
Nama ProgramPenugasan
Nama SkemaProgram Penerapan Ipteks bagi Masyarakat (PPIM)
AbstrakBahasa Arab merupakah salah satu bahasa Asing yang banyak diajarkan di sekolah non Arab. Sebagai non penutur asli, Bahasa Arab dipandang mata pelajaran yang sulit. (Nurcholis,2015). Maka, dibutuhkan strategi, metode dan pendekatan yang tepat dalam pembelajaran Bahasa Arab guna mencapai tujuan. Selain itu, penggunaan strategi, metode dan pendekatan yang tepat akan menghasilkan pembelajaran yang baik dan maksimal sehingga meningkatkan kualitas peserta didik Bahasa Arab. Asrori berpendapat bahwa hakikat dari pembelajaran Bahasa Arab adalah untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan yang lainnya. (Asrori, 2011). Madrasah Chongraksat Wittaya School merupakan salah satu sekolah yang mengajarkan Bahasa Arab di Thailand. Bahasa Arab termasuk kurikulum Sassanah atau kurikulum agama. Materi yang diajarkan diantaranya: Fiqh, Tafsir, Hadits, Akhlaq, Al-Qur’an, Rumi, Nahwu, Tauhid, Shorof, Tarikh, Arab, Balaghoh dan Faraid. Selain itu, terdapat kurikulum akademik yang biasa disebut Saman. Kedua kurikulum tersebut yang menjadikan madrasah ini menarik dari madrasah lain yang ada di Thailand. Kedua kurikulum tersebut diatur oleh kerajaan dengan presentase 40:60. 40% untuk kurikulum agama dan 60% untuk kurikulum akademik. Dengan presentase tersebut, peserta didik diharuskan untuk menguasai pelajaran agama yang cukup banyak. Pengajar untuk kurikulum agama didatangkan khusus dari penutur Arab asli, dengan harapan dapat mengajarkan Bahasa Arab dengan efesien. Namun demikian, setelah melakukan observasi di lapangan, peneliti menemukan bahwa pendekatan yang digunakan belum sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran. Terbukti dengan kemampuan peserta didik yang belum sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengelaborasi kegiatan pengajaran Bahasa Arab dengan pendekatan komunikatif. Berdasarkan permasalahan di atas, pelaksana menawarkan beberapa solusi yang dianggap mampu menyelesaikan permasalahan yang ada di madrasah tersebut. 1) Menerapkan pengajaran Bahasa Arab dengan pendekatan komunikatif. 2) Melatih pengajar Bahasa Arab agar mampu mendesain strategi yang sesuai dengan pendekatan komunikatif. 3) Mengadakan pelatihan kepada pengajar Bahasa Arab guna merencanakan pengajaran dengan basis pendekatan komunikatif. Target luaran yang ingin dicapai pada kegiatan PKM ini adalah: 1) Penerapan pengajaran Bahasa Arab dengan pendekatan komunikatif. 2) Pelatihan kepada pengajar Bahasa Arab agar mampu mendesain strategi yang sesuai dengan pendekatan komunikatif. 3) Pengadaan pelatihan kepada pengajar Bahasa Arab agar mampu merencakanan pengajaran dengan basis pendekatan komunikatif. Sedangkan luaran yang ditargetkan oleh pelaksana program ini adalah publikasi ilmiah pada jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dan gambar pelaksanaan kegiatan PKM.
PengusulAssoc. Prof. Agus Yasin, S.Fil.I., M.Pd.I., Ph.D.
Anggota 1Assoc. Prof. Dr. Abdul Hafidz bin Zaid, Lc., M.A.
Anggota 2Assoc. Prof. Dr. Ihwan Mahmudi, S.H.I., M.Pd.
Tahun Penelitian2023
Sumber DanaUNIDA GONTOR
Dana Non DiktiIDR 7.500.000.00