PROGRAM PENELITIAN DAN PUBLIKASI BEREPUTASI 2025

JudulA Novel Approach to Integrating Islamic Ecological Theology (QTRN) into Digital Environmental Education for SDGs: A Development Study at a Pesantren-Based University in Indonesia
Nama HibahHibah Internal Penelitian
Nama ProgramProgram 100 Tahun Gontor
Nama SkemaPROGRAM PENELITIAN DAN PUBLIKASI BEREPUTASI 2025
Abstrak1) Urgensi. Krisis sampah global yang berdampak pada ketidakseimbangan ekosistem memerlukan pendekatan edukasi yang efektif dan transformatif sesuai agenda SDGs 4 (Quality Education), 11 (Sustainable Cities and Communities), dan 12 (Responsible Consumption and Production). Di lingkungan Perguruan Tinggi Pesantren seperti UNIDA Gontor, rendahnya kesadaran lingkungan mahasantri menjadi ancaman serius terhadap pencapaian SDG 13 (Climate Action), di mana nilai-nilai kebersihan Islam belum terinternalisasi menjadi tindakan nyata. Pendekatan edukasi konvensional (1.0) terbukti kurang efektif bagi generasi milenial, sementara potensi integrasi filsafat ekologi Islam (Qanun Thuhr Risale-i Nur/QTRN) dengan media digital modern (2.0) belum dikembangkan sebagai strategi implementasi SDG 17 (Partnerships for the Goals) melalui kolaborasi antar pemangku kepentingan. Penelitian ini hadir untuk menjawab kesenjangan ini dengan mengintegrasikan prinsip sustainability dalam kerangka nilai spiritual. (2) Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan modul edukasi sampah berbasis digital "Ecopesantren 2.0" yang mengintegrasikan nilai-nilai QTRN untuk mendukung pencapaian SDG 4.7 (pendidikan berkelanjutan); (2) Menguji kelayakan dan keefektifan modul dalam meningkatkan pengetahuan, kesadaran religius-lingkungan (Environmental Religious Consciousness), dan perilaku bijak sampah di kalangan mahasantri sebagai kontribusi terhadap SDG 12.5 (pengurangan timbulan sampah). (3) Metode. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) yang diadaptasi untuk konteks sustainability. Pendekatan mixed-methods diterapkan, menggabungkan analisis kualitatif terhadap teks QTRN dengan eksperimen kuasi kuantitatif melalui pre-test dan post-test untuk mengukur dampak modul terhadap indikator SDG. Subjek penelitian adalah mahasantri UNIDA Gontor sebagai studi kasus dalam kerangka SDG 17 (kemitraan multipihak). (4) Luaran yang Ditargetkan. Luaran utama penelitian ini adalah: (1) Prototipe Modul Digital "Ecopesantren 2.0" yang terintegrasi prinsip SDGs dan siap implementasi; (2) Artikel ilmiah yang siap submit pada jurnal internasional bereputasi Scopus Q2 di bidang Environmental Education, Sustainability, atau Religion and Education dengan perspektif SDGs; (3) Policy Brief untuk pimpinan universitas sebagai rekomendasi kebijakan pendidikan berkelanjutan yang selaras dengan agenda SDGs Indonesia.
PengusulDr. Moh. Isom Mudin, S.Th.I., M.Ud.
Anggota 1Dr. Firda Inayah, S.Fil.I., M.Ag.
Anggota 2Dr. Firda Inayah, S.Fil.I., M.Ag.
Tahun Penelitian2025
Sumber DanaUNIDA GONTOR
Dana Non DiktiIDR 1.000.000.00